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NECESIDADES DE MASLOW



**Jerarquía de necesidades de Maslow ** La idea básica de esta jerarquía es que las necesidades más altas ocupan nuestra atención sólo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la pirámide. Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un movimiento ascendente en la jerarquía, mientras que las fuerzas regresivas empujan las necesidades prepotentes hacia abajo en la jerarquía. Según la pirámide de Maslow dispondríamos de: **Necesidades básicas ** Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis (referente a la salud); dentro de estas, las más evidentes son: **Necesidades de seguridad y protección ** Estas surgen cuando las necesidades fisiológicas se mantienen compensadas. Son las necesidades de sentirse seguro y protegido, incluso desarrollar ciertos límites en cuanto al orden. Dentro de ellas se encuentran: **Necesidades de afiliación y afecto ** Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son las necesidades de: Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen actividades deportivas, culturales y recreativas. El ser humano por naturaleza siente la necesidad de relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en familias, con amistades o en organizaciones sociales. Entre estas se encuentran: la amistad, el compañerismo, el afecto y el amor. Estas se forman a partir del esquema social. **Necesidades de autoestima ** Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja. La merma de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el complejo de inferioridad. **Autorrealización o auto actualización ** Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo: «motivación de crecimiento», «necesidad de ser» y « autorrealización ». Son las necesidades más elevadas, se hallan en la cima de la jerarquía, y a través de su satisfacción, se encuentra un sentido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. Se llega a ésta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y completados, al menos, hasta cierto punto. TEORIA DE MAC GREGOR
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la temperatura corporal.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Necesidad de dormir, descansar y eliminar los desechos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Seguridad física y de salud.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Seguridad de empleo, de ingresos y recursos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Seguridad moral, familiar y de propiedad privada.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Asociación
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Participación
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Aceptación
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">La estima //alta// concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia y libertad.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">La estima //baja// concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.

TEORIA DE APRENDIZAJE DE PIAGET


TEORIA DE EQUIDAD <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">El término equidad se define como la porción que guarda los insumos laborales del individuo y las recompensas laborales. Según esta teoría las personas están motivadas cuando experimentan satisfacción con lo que reciben de acuerdo con el esfuerzo realizado. Las personas juzgan la equidad de sus recompensas comparándolas con las recompensas que otros reciben.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">Stacey Adams plantea " teoría de la equidad" que sostiene que la motivación, desempeño y satisfacción de un empleado depende de su evaluación subjetiva de las relaciones de su razón de esfuerzo-recompensa y la razón de esfuerzo-recompensa de otros en situaciones parecidas.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">En otras palabras mas simples la teoría de la equidad es el justo equilibrio entre un empleado con respecto a los insumos (trabajo duro, nivel de habilidad, la toleraría, el entusiasmo, y un empleado de los resultados (salario, beneficio, activos intangibles, como el reconocimiento, según la teoría, la búsqueda de este equilibrio, sirve para garantizar una solida y productiva relación que se logra con el empleado.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">El equilibrio debe estar en lo que el individuo entrega a la empresa con lo que recibe de la misma.